Inklusion für alle erlebbar machen, ist das Motto, mit dem Gemeinsam Leben – Gemeinsam Lernen sich für inklusive Bildung einsetzt. Als die Elterninitiative 1981 antrat, um eine gemeinsame Betreuung in Kita und Schule für ihren Nachwuchs zu erreichen, waren gleiche Bildungschancen und soziale Teilhabe noch ein ferner Traum. Separation von Kindern mit besonderem Förderbedarf war die Norm.
Ohne Know-how in Sachen Recht oder schulische Verwaltungsabläufe, ohne gesetzliche Grundlage (es galt noch das Reichsschulpfichtgesetz von 1938), gegen starke Vorbehalte, dafür aber mit einigen Pionieren und Überzeugten an ihrer Seite hat das Team um Dr. Christa Roebke vor 35 Jahren begonnen. Zu den ersten Unterstützern zählten die Schulleiterin der Bodelschwinghschule, Bärbel Bode, Schulamtsleiter Werner Koch-Gombert von der Stadt Bonn und Heribert Brabeck von der Bezirksregierung Köln. Aus dieser Initiative heraus entstanden 1985 zeitgleich die Bundesarbeitsgemeinschaft Gemeinsam Leben – Gemeinsam Lernen, sowie auch neben zehn anderen die Landesarbeitsgemeinschaft Gemeinsam Leben, Gemeinsam Lernen NRW e.V.. Diese unterstützt landesweit rund 25 Elterninitiativen, die vor Ort in den jeweiligen Kommunen zum Teil auch bereits über die Jahrzehnte hinweg aktiv sind. Aktuell gibt es die BAG nicht mehr, weil mit Inkrafttreten der UN-BRK die Tätigkeiten so mannigfaltig und umfangreich wurden, dass dies rein ehrenamtlich nicht mehr zu bewältigen war. Es gab keine Fördergelder – Inklusion sollte zum Nulltarif umgesetzt werden.

Inklusion (er)lebbar machen

Heute kann sich der Bonner Verein auf ein breites Netzwerk an Partnern stützen und stellt seine fachliche Kompetenz anderen Eltern, Politik und Verwaltung zur Verfügung – wo sie wichtig, hilfreich und nötig ist.
Gemeinsam Leben – Gemeinsam Lernen berät und unterstützt Familien, vermittelt und koordiniert Kindergarten- oder Schulbegleiter und organisiert gemeinsame Freizeitangebote. Das Team aus nunmehr acht hauptamtlichen und vielen ehrenamtlichen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern bringt Eltern, Peer-Berater und Experten in Kontakt und berät und unterstützt Einrichtungen auf ihrem Weg zu gelingenden inklusiven Angeboten. Gerade die Schulbegleiter haben sich als wirkungsvoller Türöf ner und für viele Kinder als notwendige Ressource für gutes Gemeinsames Lernen für alle Beteiligten erwiesen. Zum Teil werden die Lehrerteams vor Ort über lange Zeiträume durch uns begleitet.
Dank der Förderung durch Aktion Mensch konnte Gemeinsam Leben – Gemeinsam Lernen seine Beratungsund Unterstützungsleistungen seit 2013 weiter ausbauen. Regelmäßige Elterncafés und Informationsveranstaltungen fördern den Austausch. Wichtige Kooperationspartner sind außerdem die DRK Schwesternschaft, das Bonner Spendenparlament und der Paritätische Wohlfahrtsverband als Dachverband.

Engagiert und unabhängig für Inklusion

Für Eltern stellt inklusive Bildung auch im zweiten Jahr des Rechtsanspruches immer noch eine Herausforderung dar. Unsere Peer-Beratung ist durch ihre Unabhängigkeit von Institutionen daher der Garant, ermutigend und stärkend begleiten zu können. Oftmals nehmen Eltern unsere Unterstützung bei Hilfeplangesprächen oder Förderkonferenzen als eine wichtige Möglichkeit wahr, ihre Interessen angemessen vertreten zu sehen.
Eltern, die sich bei uns Unterstützung holen und informieren lassen, werden anders wahrgenommen. Auch
Schulen, die unsere Haltung und unser Wissen für sich als hilfreich empfinden, berichten tendenziell häufger von gelingenden inklusiven Prozessen.
Bei der Weiterentwicklung von Inklusion in Bonn nimmt die Verwaltung der Stadt Bonn uns immer noch als aktiven und wichtigen Partner wahr.
Sicher ist: Wir bleiben weiter dran!

Seit Sommer 2010 bis 2016 hatten wir insgesamt 7 junge Frauen, die Sophia beim Schulweg, bei Ausflügen, im Sport- und Schwimmunterricht und auch und vor allem im Schulalltag unterstützten.

Wir hätten am Anfang nicht zu hoffen gewagt, dass Sophia die Grundschulzeit mit (für ihre Krankheit) so wenig Problemen durchläuft. Und noch weniger hätten wir glauben können, dass sie ein Gymnasium besuchen wird und das Ziel Abitur erreichbar scheint.

Aber vielleicht erst mal ganz von vorne:

Sophia wurde 2003 mit einem sehr schweren Herzfehler geboren und es war nie sicher, wie gut sie behandelt werden könnte, und wie gut sie sich entwickeln würde. Mit einem halben Jahr wurde sie operiert, der Herzfehler konnte nur teilkorrigiert werden. Aber sie entwickelte sich danach trotz verminderter Belastbarkeit und verschiedenen anderen Problemen ganz ordentlich.

Unsere Tochter wurde im Regelkindergarten aufgenommen. Dort nahm sie sich bei körperlichen Aktivitäten sehr zurück und bei Ausflügen und besonderen Aktivitäten mussten wir Eltern ran, was auch irgendwie passte.

Vor der Einschulung dann das schulärztliche Gutachten. Sophia konnte körperliche Defizite durch sprachliche Kompetenz ein wenig ausgleichen, wurde aber dennoch ein Jahr zurückgestellt. Im Jahr darauf mussten wir uns bei der Förderschule Bonn-Tannenbusch vorstellen. Die hätten Sophia dann auch liebend gerne genommen, aber uns war schnell klar, dass das nicht die richtige Schule für uns sein kann. Die vor allem körperlichen Schwierigkeiten sollten doch von der Regelschule ausgeglichen werden können, dachten wir.

Von Freunden wussten wir um die Möglichkeit der Schulbegleitung und wandten uns vertrauensvoll an GL-GL. Und das war genau das Richtige.

Sophia durfte die Till-Eulenspiegel-Grundschule in unserer Nachbarschaft besuchen, die Schulbegleitung war meistens pünktlich am Schulweg zur Stelle und war dann eine Bereicherung für die ganze Klasse. Ich bin mir sicher, nicht nur Sophia, sondern auch viele andere Kinder profitierten von der Anwesenheit einer anderen Person in der Klasse. Die Grundschulzeit verging schnell, unsere Tochter hatte immer noch ihre Probleme, die von den Betreuerinnen mehr oder weniger aufgefangen wurden, und am Ende der 4. lag dann, zu meinem Erstaunen, die Gymnasialempfehlung vor.

Meine Tochter entwickelte bald etwas mehr „Freiheitsdränge“, trotzdem konnten wir den Übergang nicht unbetreut verlaufen lassen. Das Sozialamt genehmigte ein weiteres Jahr Schulbegleitung, und langsam wurde deutlich, dass Sophia bald alleine zurecht kommen müsse. Seit der sechsten Klasse stehen wir nun ohne Betreuer da. Meine Tochter soll selbständig werden oder mit Hilfe der Klassenkameradinnen zurecht kommen, was auch meistens gut geht. Die Lehrer sind mehr gefordert und bei Ausflügen sind wir Eltern immer noch dran, oder wieder mal.

Wir sind jedoch überaus dankbar, dass es solche Vereine wie GL-GL gibt, und Kinder wie Sophia nicht sofort auf die Förderschule geschickt werden müssen. Vielen, vielen Dank den Ehrenamtlichen, die mithelfen, dass möglichst viele Kinder ihre Möglichkeiten ausschöpfen können und im Rahmen ihrer Fähigkeiten einen eigenen Lebensweg gehen dürfen.

Ohne das Leitbild der Inklusion und ohne die Arbeit der Schulbegleitungen hätte auch unsere Töchter deutlich weniger Möglichkeiten, ihr Leben eigenverantwortlich zu gestalten. Ob Sophia jemals ganz selbständig leben kann steht auf einem anderen Blatt, aber ich denke, alle haben ihr Bestes dazu gegeben, und dafür nochmals allerherzlichsten Dank!!

Es grüßt in herzlicher Dankbarkeit

Familie Wolf

Ich möchte Euch berichten, dass Lina seit Anfang Mai 2014 einen betriebsintegrierten Arbeitsplatz in der Mensa der Waldorfschule hat! Sie fühlt sich an ihrem neuen Arbeitsplatz sehr gut aufgehoben und lernt eine Menge. Ich danke Euch sehr, dass Ihr den Kontakt zu den Mitarbeiterinnen dort hergestellt habt. Sie haben Lina ein Praktikum ermöglicht und sich dann sehr eingesetzt, dass sie weiter in der Mensa arbeiten kann. Das war leider nicht so einfach, denn die Werkstatt, in der Lina auch jetzt noch montags arbeitet, hat uns nicht so gut unterstützt. Man wollte wohl die Förderung vom Arbeitsamt für Linas Stelle in der Werkstatt nicht verlieren. Eine Justiziarin der Lebenshilfe hat uns bei der Auseinandersetzung mit der Werkstatt geholfen. Danke auch für Euren Hinweis auf die Dokumente vom Landschaftsverband, aus denen ja hervorgeht, dass so eine tolle Möglichkeit, wie sie Lina jetzt hat, nicht verhindert werden sollte.

Liebe Grüße

Angela Joseph